天宫课堂第三课直播观后感,天宫课堂第三课直播观后感（精选10篇）

由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚了看了什么影片，有什么感想。下面小编为大家带来天宫课堂第三课直播观后感，希望对您有所帮助！

天宫课堂第三课直播观后感篇1

今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。

通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后慢慢靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太神奇了。这个实验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第三课直播观后感篇2

“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的`物理课。

在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？

我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

天宫课堂第三课直播观后感篇3

自从上个世纪前苏联发射人造卫星上太空，别的国家也在加紧研究卫星，中国也不例外。科学家们也开始研究我们自己的人造卫星。终于，东方红一号人造卫星升空了，它在太空中不断播放《东方红》歌曲，歌曲响彻大地。中国成为了继苏联、美国等国之后世界上第五个能发射卫星的国家。这在当时落后的中国是多么神奇与伟大，这是中国的骄傲！这也令世界震惊，不得不对中国这个弱国刮目相看。随后，中国用长征号火箭把神舟一号飞船送出了地球，这又是中国航天一大突破。不久，神舟二号、神舟三号、神舟四号都升空了，没有一次失败。这一次又一次的成功，说明了中国的航天科技在一点一点成熟，也体现了科研人员的智慧与谨慎，使发射次次成功。

神舟五号飞船由长征号火箭搭载升空了。飞船中，有一位中国第一位上太空的宇航员——杨利伟。他是去到地球以外的第一个中国人。那一刻，整个中国欢腾了，整个世界又一次震惊了，中国可以载人航天了，中国成为了苏联、美国之后世界上第三个能载人航天的国家。中国航天技术步入世界前沿，比众多发达国家还厉害。杨利伟也名扬世界，成为了中国能人。

北京时间2005年10月12日

神舟六号飞船发射了，由费俊龙和聂海胜驾驶它到了离地球343千米高的太空中飞行了115小时32分钟，绕地球飞了76圈。3年后，就在2008年9月25日21点10分04秒，神舟七号飞船发射。翟志刚、刘伯明和景海鹏三人负责此次任务。不同的是，这一次，中国人将进行太空行走。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把太空人送上太空并进行太空漫步的国家。这是一大飞跃，中国的航天技术有更近了一步。

年9月29日21时16分，这是一个很多人不能忘记的时间，因为在这个时间，天宫一号发射了，它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。由于天宫一号是空间交会对接试验中的被动目标，所以也被称作“目标飞行器。不久之后，它和神州八号成功对接并以组合体飞行，中国也由此成为世界上第三个自主掌握空间交会对接技术的国家。

年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空年6月18日约11时左右入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。神舟九号搭载了景海鹏，刘洋，刘旺三人，三人进入天宫一号进行试验，并在那里生活。神舟九号飞船首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空。

中国的航天技术正在飞快发展着，也许很快就能赶上美国了，在明年下半年，还将会发射嫦娥三号，它将会在月球软着陆。此后，中国还会自行在太空组装自己的空间站，到时，中国的航天技术将会在世界不可缺少。

天宫课堂第三课直播观后感篇4

今天，爸爸带我去看了中国贸易中心的航天展，我高兴极了。

到了航天展的门口，我们买好票，向馆内走去，这里的门票真贵啊，就我和爸爸要208元。

我们先去看了各式各样的航天火箭和飞行器的模型。有前苏联的“卫星号”、“东方号”、我国的“长征号”、美国的“土星5号”等。讲解员介绍说，火箭是一种运载工具，是专门用来向太空发射东西用的。它装上弹头就是“导弹”；装上人造卫星或飞船就是“运载火箭”；装上空间探测器就可以进行科学实验。我想，乖乖，这家伙可真是个“神”，要是都装上了“核弹头”，这人类不就在一瞬间被它毁灭了吗？这可是个“真神”呀！

火箭的发射是靠高压气体的“反冲”作用推动的。而高压气体的产生，是靠带有燃料和助燃氧化剂的发动机点火燃烧生成的。它的发射能力，主要取决于发动机的“级数”，“级数”多的，就像一个一个的接力棒，这样发射得就比较远。

在讲解员的带领下，我们还参观了长征一、二、三、四号的发射过程，看到了我国“太空第一人”杨利伟、“神六”飞行员费俊龙和聂海胜那为国争光的骄人英姿；我还看到了航天员穿的航天服，除头盔和胶皮手套外，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶制成，重10千克，航天员只需3分钟就可穿戴整齐。讲解员说：“航天服主要是航天员在出舱活动时穿的。在轨道飞行期间，航天员可以穿飞行制服或便装，但在航天器发射和再入大气层期间，必须穿一种特制的防护救生服。”通过观看录像，我还看到了航天员在飞船上吃东西的场面，那些食物好像都在空中漂浮着，航天员吃的时候一抓一抓，看起来真有意思。

天宫课堂第三课直播观后感篇5

假期我和妈妈一起观看《典籍里的中国》，才知道两千多年前的屈原是一个充满好奇心的人！他曾脚踏华夏大地，仰望苍穹，发出《天问》。青天那么高，是谁在度量它？他提出了关于宇宙的疑问，开始了人类对太空、对宇宙的思考。

学习《古朗月行》的时候，我也问妈妈，可以去摸摸李白说的“白玉盘”吗？它真的像镜子一样吗？背诵《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”时，我又问妈妈，天上真的有人吗？他们是会法术的神仙，还是电影里拥有异能的外星生物？妈妈笑眯眯地告诉我：“天上有嫦娥、玉兔、火眼金睛的孙悟空、鹊桥、北斗……”我睁大好奇的眼睛问：“妈妈，这些都是谁？”妈妈告诉我，“嫦娥”是我国的探月工程，“玉兔”是探月计划的月球车，“悟空”则是暗物质粒子探测卫星，“鹊桥”是嫦娥四号中继星。北斗我知道，那是卫星导航系统！我不禁感叹：“这些名字真好听啊！”妈妈说，这些名字的背后都承载着中华儿女几千年的航天梦！

过去，这些也许都是梦，可在今天的中国，我们的航天人在努力一步一步实现着这些梦！天眼开启，北斗升级，神舟升空，天宫安家，都是在圆梦！每每看到这些报道，我好像瞬间理解了妈妈常说的“此生无悔入华夏”。中国值得我骄傲，中国航天值得我自豪！

身在神州，仰望星空，让我们一起致敬中国航天，脚踏实地，踏上未来新征程！

天宫课堂第三课直播观后感篇6

2035年的我会做什么工作呢?那时的我生活的怎么样呢?今天我一直在思考这个问题……

“主人，现在是2035年8月10日早晨06：10，该起床了”，原来是我的助理机器人。我走到洗脸池旁，然后多功能手臂帮我洗脸、刷牙，之后机器人把饭放在桌子上，机器人会根据我的身体情况做出不多不少合我胃口的饭菜。

吃完饭后，我就要去工作了。走出家门，外边高楼林立。空中有许多悬浮汽车在移动，道路两边都有参天大树净化空气，街道上都是无人驾驶的太阳能汽车。我坐上汽车设置好的工作地点，汽车就启动了。如果你怕出交通事故，那就是杞人忧天了。因为每个汽车里都有感应装置，而且它能感应是红灯还是绿灯，如果是红灯，那它就不会走，只有绿灯才会走;车子之间超过安全间距就会自动减速，车子永远碰不到一起……

终于到了航天局，这里就是我工作的地方。我下车后汽车就自动到停车场停车了，门口都有识别装置，这个识别装置要识别许多内容，比如指纹、人脸、声音等，只有全部识别成功才能进去。我走到装置前，就开始识别：姓名周麟，年龄26岁，航天局工作人员……识别成功，于是我就进去工作了。

在这里，我们每人一个办公室，办公室内有机器人，他们可以帮我们做些杂事，如倒水、打印、端饭等。每当中午12点，我们的机器人都会扫描我们，然后根据将分析出行后的热量，再计算出需要摄入的热量分析后，取成取合适的饭菜。

六点下班了，我按下汽车钥匙最上面的按钮，汽车就自动开来了。到家后机器人和我办公室的机器人一样扫描身体，然后做出合适的饭菜，吃完饭后机器人去刷碗，我去看书。不知不觉12点了，我刚躺在床上闭上眼睛，就睡着了，忽然感觉身体一痛……

然后我又听到了妈妈的声音，“起床吃饭了”，我睁开眼回到了现实。原来那只是一场梦啊!而刚才的疼痛是妈妈拧了我一下，虽然只是一场梦，可是也有可能实现，只要我们现在好好学习，我们的未来才不是梦。

天宫课堂第三课直播观后感篇7

到了2055年，人类发明出了一种新型的航天器。

这种航天器机身类似我们现在的轿车，机身长10米，高度最高达4，最低达0.5米，材料是来自外星的软体金属，上面有一条会发光的物体，这是力场保护罩的发射器。在机头还有一个三角形的超合金物体，上面有一个激光发射孔——这是航天器突破大气层时的穿透器，在返回地球时可以通过发射激光来保护机身。

机舱的玻璃是用当时一种新型的“防激光玻璃”技术造成的，这样在宇宙中既可以看清方向，又不会使玻璃破碎。但是在穿透大气层的时候，为了防止摩擦产生的巨大热量把玻璃烧化，在玻璃上方又装了一个能够升降的超合金保护片，在必要时可以降下来保护玻璃。

这种航天器的机舱较小，只能容纳三个人，但是却十分实用和方便航天器飞行有两种模式题目：手动模式和自动模式。手动模式就是从座椅上方落下一个能够与人脑连接的头罩，航天员想做什么事，航天器就会按照航天员大脑中的指令行事，启动这种模式一般用在航天器自动模式程序出错的时候。

而自动模式就是航天器按照出发前指定的程序运行，甚至吃饭、排泄等都会根据人体学准时给你弄。机舱中的座椅是一种特殊的感知仪器，这种座椅每天都会准时检查你的身体，如果身体有异常，它就会用一种高科技的红外线医疗法来医治航天员的身体。在遇到紧急情况时，这种座椅还会自动接上安全带，落下氧气罩。这种航天器的引擎内装的是一种特殊的原料。

这种原料通过科学技术巧妙地把原子拆散并且重组，让燃料中的粒子和宇宙中的粒子产生碰撞并产生粒子波来推动航天器前进。在飞船上方有一个圆圆的东西，这种物体类似我们现在各种各样的天线。

它能够和航天局通话，从而安全降落在航天器跑道上；它能够探测航天器周围的情况，避免和陨石碰撞；它能够发射探测波，探测未知星球的情况。

未来有了这种航天器就会让人们更便捷的去做实验还有去外太空翱翔。

天宫课堂第三课直播观后感篇8

梦想像种子在地下一样，一定要萌芽滋润，伸出地面来寻找阳光。

我一直有一个十分棒的梦想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲航天员有多么伟大！可以上另一些星球去，观察上面那些星球上的洞穴，看看上面有没有外星人，如果有，那我要带回地球仔细观察。

我希望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每个星球去，仔仔细细的系统的观察一遍，看看上面的陨石的样子。

可是，航天员要通过各种太空测试才可以进去火箭，飞上太空，听说航天员进入宇航舱要把鼻子夹住，因为里面没有空气，说话也要靠打手势，听起来都太有趣了，还有，在太空如果要跑起步来，那是十分慢的，所以叫太空漫步。

去年的暑假我和妈妈、姐姐一起去了北京的科技馆，走到航天馆的时候，立马吸引力我的注意力，我一步也不想往前走了。进入航天馆，第一眼看见的就是飞机和火箭，我和姐姐先进了飞行模拟器里面，坐在里面感受航天驾驶员的工作，摇摇晃晃的、晕晕的，各种仪器设备按键，应接不暇的映入眼帘。

感受完飞机，我们又上了火箭，火箭门口排队的人很多，终于轮到我和姐姐进入火箭，进去之后，好像我们瞬间就变成了航天员，关上火箭的舱门，工作人员给我们戴上一种特殊的眼镜，透过眼镜，我看到火箭一会变大一会变小，还有好多其他星球美丽的景色。下了火箭，我们还学习了很多与航天有关的知识。时间很快，我们的航天馆参观结束了，我立志要好好学习，长大以后要当一名航天员。

我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、闵王星等，地球在外星球看起来，就是一个蓝色的小点，因为地球表面有很多的海水，我奇怪为什么不是绿色小点，因为森林太少了。我要多多学习，探索发现更多有趣的知识。

一个人可以非常清贫、困顿、低微，但不可以没有自己的梦想，相信未来我的航天梦一定会实现。

天宫课堂第三课直播观后感篇9

虽然我是一名小女孩，年龄只有7岁，但是我有一个愿望，长大以后能驾驶飞船飞上太空，当一名出色的航天员。

妈妈告诉我，要想做一名航天员，必须有强壮的身体。能耐受各种恶劣的环境，有良好的心理素质，能掌握复杂的操作技能和应付意外情况，有献身精神，以适应航天探险活动。

妈妈还告诉我，航天员的一天是单调寂寞的：6点30分起床，7点吃饭，时钟指向8点钟的时候4个小时的上午训练准时开始。从下午2点到6点又是4个小时的训练，体质训练、心理训练、航天环境适应性训练、飞船操作技术训练、装船产品训练……各种各样的训练是航天员生活中最重要的一部分。

听了妈妈的话，我不禁对杨利伟叔叔更加崇敬。我多想像他一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。

晚上，我做了一个梦：梦到我已经长大了，成了一名真正的宇航员。我带着宠物狗“百宝”飞上了太空，在月球上散步。吴刚叔叔和嫦娥姐姐带着小玉兔也赶来和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏……我们还一起在月球上种树，种满了各种各样的鲜花和绿草。

我邀请嫦娥姐姐坐上我的宇宙飞船，到太阳公公身边转转、到金星上看看是不是全是金子、水星上是不是全是水、火星上是不是全是火……我也满载着前边宇航员播种的蔬菜、水果返回到地球，让地球上的人类共同分享。

虽然这是一个梦，但我相信，二十年后，中国一定会出现一位非常出色的女航天员，那就是我。

天宫课堂第三课直播观后感篇10

你好!我是一名高中生，在看了你为长征七号的科研人员写了一封信后，我深有感触，所以我想给你写一封信。

“斗志昂扬”，这是我看见中国航天人在任务面前的精神，这是他们对中国航天事业的无限热爱与不懈追求。在困难重重的研究道路上，他们不畏困难，连续作战，在无数设计方案中寻找那个最好的最成功的设计方案，努力寻找合适的制作材料和发动燃料，他们正在用最辛勤的汗水让中国的火箭发的更高，走的更远。看见他们的拼搏与努力，我不由得为之动容，相信你也会被他们的精神所打动吧!

“百折不挠”，这是中国航天人在遇到挫折时不放弃，不气馁的精神。“人无完人”，事情也不能一次做到最好，中国的航天人正在一次又一次的尝试创新，试验。他们凭借着坚韧不拔，百折不挠的精神向着成功迈进步伐。虽然这次我国的长征七号改中型运载火箭发射任务失利，但一次不代表永远，正是因为这次的失败才能为下次的成功做好基础，查缺补漏，这样中国的航天事业才能稳步发展。我相信在不久，他们一定会成功的。

谈了这么久的航天精神，我想作为中学生的我们不正应该去学这些精神吗?在学习的道路上，不乏艰难险阻。一个困倦的早晨，一个疲惫的夜晚，一道头疼的数学题，一张位居后位的成绩单。这些都是我们会遇到的，或许，我们会彷徨，我们会无措，我们会想过放弃，但我们仍在坚持，苦苦的拼搏。你能课下之余整理课上积累的知识，并敢于向科研人员寄出，我认为你很优秀，善于思考，见解独特。但我希望你能在成绩面前不自满，永不懈怠，从不告败，因为这才是航天精神的生动诠释。

人生很短，学习很长，那我们共同努力，带着伟大的航天精神一起踏上征程吧!

斗志昂扬，坚韧不拔，永不懈怠。这些都是我眼中的航天精神，让我们一起祝愿祖国的航天事业越来越好!同时也祝愿你能够实现自己的航天梦，为祖国奉献力量!