作文指导高考描写片段

作文指导高考描写片段精选5篇

托物言志是指写作者运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨，高考作文的使用不少。下面给大家分享一些关于作文指导高考描写片段精选5篇，希望能够对大家有所帮助。

作文指导高考描写片段（篇1）

还记得小时候的我们，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子规》，争抢着在老师面前看谁背得又快又好。那“首孝悌，次谨信”的“圣人训”至今也深深印在脑海中。

从“跟长辈打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的刚正，再到“忠厚传世，勤俭持家”的厚道，一条条老规矩犹如有一个慈祥却严厉的老人，谆谆教导了一代又一代的北京人。

长大的我们也纷纷走下秋千，步入社会。然而我却时时讶异于熟读《弟子规》的我们却在渐渐淡忘那些老规矩。“出门回家都要跟长辈打招呼”变成了甚至在餐桌上都会紧盯手机冷落老人;“忠厚传世，勤俭持家”变成了郭美美的铜臭漫天与纸醉金迷。老规矩甚至需要靠“贴在网上”才能被“关注”，以致我们犹如那疏远的猎奇的游客，走马观花地“欣赏”着与自己无关的商品。

我们不禁要问，难道被我们淡忘的，仅仅是那些“老规矩”吗?若要问老规矩的内容，我们一定会滔滔不绝头头是道，丝毫不是那种“健忘”的人。那么与其说我们忘记了老规矩，倒不如说我们忘记了它们背后的传统文化。忘记了对长辈的敬，忘记了对自己的谨，忘记了对世人的真。

昨天媒体爆料，岳飞后人甚众，却始终遵守“不与秦氏通婚”的“规矩”。然而这个“老规矩”到了近年却被“逐渐打破了”。何以哉?岳飞此规矩，其本意并不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告诫后人勿与恶人为伍。而岳家后人却如此注重表面功夫。可见现代人与其去注意老规矩背后的文化内涵，更多强调的只是表面化的教条。所以老规矩便成为了一纸纸空文，被我们惧怕，被我们回避，直至被遗忘甚至“贴在网上”成为一种“引起关注”的噱头。

重拾老规矩，我们何不先去稳固我们心中的传统文化内涵?让我们对老人的一个爱心成为当今的“跟长辈打招呼”;让我们的微笑与暖语成为新时代的“笑不露齿，话不高声”。孟子说过：“不以规矩，不能成方圆。”我们心中有了传统文化的规，高尚美德的矩，我们的每一言每一行便自成最美的方圆。

我想，总有那一天，《弟子规》可以成为“弟子魂”，那谆谆教诲“老规矩”的老人也会笑而不语。因为心有传统的我们，早已自成一方规矩。传统在心，我们不惧规矩方圆。

作文指导高考描写片段（篇2）

一个人的坚持源自发自内心的感悟。因为在茫茫大海中，有鱼儿的等待，才有了鲤鱼越龙门;因为在辽阔的天空中，月亮与太阳的坚持不懈，才有了今天的黑白之分;因为在川流不息的小河中，水滴不服输的精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。要想成功，学会坚持!

观看了____年在伦敦举办的奥运会，让我颇有感悟。有人说：“中国是乒乓之国。”中国今年包揽了所有乒乓球比赛的奖牌。为什么他们会有如此大的成就那?就是因为坚持，古人曰：“台上一分钟，台下十年功。”在舞台的黑暗处，你们有看见过奥运健儿的艰苦训练吗?不，你们没有，因为你们根本无法体会这种训练的艰苦。其实，练了几年，甚至十几年，只为了台上短短几秒钟的表演时间。如果奥运健儿没有得奖，他们的努力就功亏一篑。这样沉重的包袱背在他们身上，换做是你，你也许会哭着喊着两个字：放弃。奥运健儿可以做到，我们为什么做不到那?每个人一年都活365天，{除了闰年}奥运健儿也一样，上帝不会偏向任何一个人，对每一个人都是公平的，只要用心了、努力了、坚持了，没有什么做不到的!

记得那一次，五年级上的期末考试，一向成绩稳定的我进了考班里的前3名。从未有过的成就感让我内心倍感高兴。暑假上了英语班，我总是感觉自己学的比较好，英语对我来说是小意思。开学后，我常常幻想自己的英语成绩突飞猛进。老师上课时讲的内容，自己在英语班中已经学会了。我那时想，既然学会了，再学，岂不像嚼蜡一般?于是，上课就开始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老师的表扬、看到同学们对我“羡慕嫉妒恨”。这时，老师发现我的神情不对，便让我起来回答问题，我只有傻呆呆站在那，我没有一点察觉挫折向我一点点靠近。

就这样我最期盼的期末考试迎来了。我信心满满的坐在考场中，时间就这样的一分又一秒的过去了，终于考完了!可一考完，周围的同学都在讨论刚才考试中的题。我也去凑凑热闹，和同学们一对答案，我错了好多题。我孤独地坐在椅子上，久久难以面对同学。终于到了发成绩的那一刻，那张承载着我的信心的试卷上却画着一个大大91分，显得尤其扎眼。我顿时感觉自己从顶峰跌入了谷底。我走出教室，心里说不出的难受，脚下，有一块石头差点拌倒我，愤恨的我一脚踢开小石块，却发现石头的下面有一颗嫩绿的小草，这让我很心悬=酸。一棵小草的生命力如此顽强，我也一定可以的!想到这，我转身跑回了教室......

我要以以坚持不懈的精神，唤起我心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。

作文指导高考描写片段（篇3）

天是燥的，风也学会了偷闲。汗水先是密密地涨了满头，然后汇成了一行顺着额头流下，以解心中的干渴。略一顿住，擦一把汗，继续。

是谁的手把那长长的黄豆杆拢住，随着镰刀的“咔咔”声，一步步缓缓地前进，将那沉重而坚定的脚步牢牢地打进了每一寸的土地。腰弯得太低，猛然起身时，才觉酸痛。是谁将时光偷走，把那匿于云层之外的太阳拨了开来，太阳悄悄地爬上了头顶，半悬在额头上的汗水闪着光，晃乱了眼。农忙时，每一分每一秒的时间都成了最不能浪费的享受。

犹记第一次与父母下地，套好新新的麻手套，握住新新的长镰刀。才上高中，国庆的七天长假美其名曰为“享受生活”，到地里去割黄豆。天尚早，还是白苍苍的一片，露水还没有褪去，空气特别清爽——那时，自己无暇顾及太多，带着一股新鲜劲儿，从东头起，一口气割了大半趟。当自己很有成就感地直起腰，回头一望，才发现自己割过的那一趟参差不齐，豆茬长一截短一截;再看看母亲割过的那趟，豆茬儿齐齐整整，如刚出土的新芽儿，浮起的骄傲感也随之沉下。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，六岁起便能倒背如流的古诗句，长到十六岁才开始懂得其中的意味，但是我的这一点劳累，都算不上其中的一点苦头，又有什么资格去抱怨学习太累?我顿时忘记了身上的酸痛，随意地擦了擦额头上的汗，继续。

十月，收获的季节。风催熟了田野上那片金光闪闪的黄豆地，每一寸每一尺的收割都需用汗水浇铸。进入高一以来的第一次成绩成了父母最大的安慰。太阳在悄悄地爬上了山顶后，又悄悄地爬回到山下，还没有收回的余光，洒在了那一方收割过的土地上。把割下的豆杆装上车，然后，回家。风开始起了，掠过高高的树梢，带来了一阵阵的凉意。

“真舒服!”我轻轻地说道，和母亲相视一笑。

“饿了吧?”母亲关切地问了句，为我擦擦额头上的汗。

心里突然一暖，眼眶有点潮湿，我眨眨眼睛，露出一个大大笑容：“是饿了。”

突然想起了几个月前在庭院内专心地啃着一大堆复习材料，时光就在头顶上那片苍邃的天空，一点点地消散。清凉的风一拂而过，耳畔传来母亲轻轻地一问：“冷不冷?”那时正被一个难题困倒，听到母亲的话不由觉得好笑，马上到了夏天了，哪里会冷呢?我便随意地答道：“不冷。”母亲放轻了脚步，一言不发地离开。现在才知道，母亲听到那一句“不冷”，心里是多么的难过，可又怕她的孩子因此扰乱了心绪，只得慢慢地、轻轻地离开。那时的自己一心扑在了即将到来的中考之上，哪有时间去想那么多，也因此忽略了母亲的失落。

突然想到三个月前，我把毕业证书交到母亲手中时，母亲的手轻轻地晃了晃，摊开了证书，她的眼神变得有些渺远。然后，我听到她说：“真好。”我轻轻地接过了毕业证书，一言不发地回到了自己的房间，才觉那个地方，很痛。泪差点涌出。

十月，收获的季节，在那片收获的天空下，映出了母亲劳碌的身影。她用已不再光嫩的手把那一拢黄豆杆拢住，把汗水洒进土里，弯着日益瘦削的腰一步步缓慢但仍坚定地前进。她的身影越来越小，慢慢地隐入了远方。

十月，收获的季节，在进入高中以来第一次考试成绩的背后，是母亲挥舞着镰刀，随着“咔”的一声轻响，额头上的汗水在阳光的照射下摇摇欲坠，晃迷了眼。

现在，我站在人生的路口，总有那么一天会应战高考。三年时间，不长也不短，咬一咬牙，争一口气，一下便到了。现在，我埋头于书海之间，争那每一分每一秒，全力拼搏，坚定且不失稳重地为了三年后的高考，打起全副精力，一步步地向前走着。因为我知道，在我的身后，在高考之外，总有他们为我辛勤劳作而从不放松，为我默默付出而无怨无悔。

是谁说的，上善若水，宜任其方圆。我在高一伊始坚韧自己，在高考之外重拾迟到了十六年的感恩。我在十六岁的花季执着于心，于别有天地处，细绘一抹爱的云烟。

作文指导高考描写片段（篇4）

一天，一个船主找到一个油漆工：“师傅，我的船经常出海上面的油漆好多都已经剥落了，海水容易腐蚀船体，以前总是忙每空，现在难得歇两天，你帮我阿把船油漆一下吧。”船主把油漆师傅带到船边简单吩咐了一下就离开了。

油漆师傅先仔仔细细的把船检查了一边，发现在船舱的一个角落里有一个小洞，周边的铁皮也锈迹斑斑，如果不及时补上，一入海水就会渗进来，时间长了船就可能会沉到海里，遇到大风大浪，海水就会把洞口冲的更大，水就会很快倒灌，到那时沉船只是瞬间的事情。油漆工拿出工具把漏洞补好了，然后才开始细致地刷油漆，工作了两天，终于刷好了，船主看着焕然一新的船，高兴地付了工钱。

几天后船主的孩子们一起驾船出海游玩，船主高高兴兴的来送行“孩子们，不要到太远的地方去玩，注意安全，早些回来。”孩子们高兴地答应着，抛锚下海，迎着朝阳出发了……

过了一天，船主突然想起他的船舱里有个破洞 忘记补了，他吓坏了：“哎呀，我的妈呀，这可咋办呀，都一天啦还没接到孩子们的电话，他们肯定遇难了，我可怎么活呀。”他的妻子一听，也吓得大哭起来“这可咋办呀，我们赶紧请求别人寻找吧。”于是两人赶紧行动起来，找的找、大捞的打捞，足足忙活了两天，一点音讯都没有，夫妻俩两天来一直都没合眼，眼睛都肿了“儿啊、妞呀，你们是我的命根子啊，你们要是有个三长两短，让我们可怎么活呀?”

由于没有固定目的地，救援了三四天，没有一点收获，救援队放弃了。可是船主夫妇一直守在海边，不愿离去，他们期待着奇迹的出现……

也许是上天可怜他们，也许是真的有奇迹，第七天，远远地海面上有一个小黑点，向岸边靠近，越来越近，夫妻俩双手合十，嘴里不停地祈祷“祈求上苍，让我们的孩子平安归来吧!”近了、近了、更近了，能看清楚了“啊，菩萨显灵啦，那是我们的船，使我们的船”夫妻俩高兴地泪流满面……

“爸爸妈妈，我们回来了”。孩子们在船上高兴的向父母挥手。孩子们刚一下船就跑向父母“这次出海游玩真愉快，我们当时提议关闭一切通讯工具，过一个无人打搅的小假期，因此没有给你们联系，突然回来是想给你们一个惊喜，爸爸妈妈你们开心吗?”船主紧紧搂住“失而复得”的孩子，哭着说“高兴、高兴、回来就好、回来就好。”

船主夫妇把这几天的事情告诉了孩子们，可是他们说船舱好好的，并没有漏水。船主不信，下到船舱一看，一个很明显的补丁在鲜亮的油漆下面，船主立刻明白了一切。他赶紧回到家，拿上家里多年的积蓄，急匆匆出了门。

他是在一个炎热的工地上找到油漆工的，当时由于天太热，没有几个人。船主一把拉住油漆工“师傅，我不知道怎么感谢你才好，这些钱是给你的报答。”油漆师傅说：“不用客气，你的钱已经付过了。”“不是油漆的钱，是你救了我孩子的命啊，当时我忘了我的船舱里有一个洞，孩子下海后，我才想起来，我知道他们一定回不来了，想死的心都有了，可是我希望奇迹会出现，果然他们回来了，我才知道，原来是你把洞补好的。”

油漆工说“以前我也没这么细心，干完本职工作就算完事，可有一件事情让我明白细心地重要‘那是三年前，我的儿子的自行车后车圈一直晃悠，我明知道很危险，可是一直都没出过什么事，因此我也就没在意，一次我带儿子去修车店打气，修车师傅只看了一眼，啥话都没说，他拿起一把扳手走到自行车旁，使劲紧了紧飞轮外的大螺丝，他说试试，看你的车圈还晃不?我推着走了走，好了，不晃了。我说‘谢谢啊，好长时间，我没把他当回事，’‘螺丝松了要及时拧紧，万一掉下来，车轮就会划开，很危险的。我干这一行的，举手之劳，习惯了，不能见危险因素存在，呵呵……’。从那以后我就养成了细心地习惯，每次做事前都要先细细检查一遍，做完了再检查一边，举手之劳，习惯了，嘿嘿……。”

“习惯了” 船主重复着油漆工的话，“以后我也要把这习惯习惯下去……”

作文指导高考描写片段（篇5）

每个故事都会有一种流行，这种流行伴随着青涩的我们走过了每一个人生的镜头，是呐，高一上期，这些关于我们的流行…

我是伴随着恐惧来到这所学校的，戴着挤满谎言的面具面对每一位新同学，总是不经意间行走在堆满虚伪的小径上，对每个同学微笑，微笑。

这时校园里的荷塘还叠满了绿叶，水中的红鱼也欢快地嬉戏，享受着残留的夏季。

“我跟Ta有代沟”时不时地会从我们四个人中某个人口中跳出，接着便是其余三个人的哈哈大笑和周围同学的疑惑目光。

这，便成了我们——我，帅哥，展哥，甜甜圈四个人——最初的流行。

如果人生是场话剧，那么我们四个的相识绝对是喜剧，我是个路痴，来了江津几年很多街都找不到，我的同桌——甜甜圈，她所来自的洛黄也从未听说，因此总会在她打听江津好玩的地方时听到“你是不是江津人?”这样无奈的问话。对于甜甜圈呢，吃大概是她第一爱好吧，所以长得胖胖的(班上一些同学这么认为，虽然我不觉得胖)，因此呢我总是变着法儿说她胖，加之她又矮，我吐槽的地方就更多了，可是，，甜甜圈并不是好惹的，她也许会飞起一脚把我踢走，并附送一句“我们有代沟!”

不过总的来说，她是我高一上期最好的朋友，我们前一排的同学也是一男一女，她们就不一样了，展哥是个女生，妈妈是作家，我总是羡慕着她的语文成绩，帅哥是男生，至于到底帅不帅要靠大家鉴定，不过在数学战场上可是所向披靡，他们在一起注定有所谓的代沟，帅哥来自白沙，爱好和展哥多少不一样，于是每次展哥对于帅哥的回答无语时总会引用甜甜圈的“我们有代沟”这句话，其实真有代沟，不过代沟时间短，展哥和帅哥年龄相差一岁，我和甜甜圈也差一岁。总的来说因为代沟，我们走到了一起。

荷叶的绿色渐渐开始被黄色所取代，然后枯萎，最后荷叶拉耸着脑袋静静注视着枯黄的塘水，红鱼也一只两只寂寞地游着。秋天在等待呢。

逐渐熟识的我们开始随意起来，于是“你猜^_^”便成了接下来的流行。

这句话应该是诞生于展哥和帅哥之间不知名的争吵中，本来应该是血雨腥风的一场争吵，结果被“你猜”轻松化解。于是这句话立刻高频率运用于我

们之间，问个数学问题，对方先来个“你猜”让你气不打一处来，接着再慢条斯理地讲解这道题，让本来想踹他一脚的你平静下来。

就这样，我们在时光的飞跃中成为了四个很好的朋友。荷塘的藕被挖起来了，红鱼也不见了踪迹，只剩下一塘空荡荡的寂寞的塘水，和座孤零零的亭子，当我回过神来才知道，原来，高一上期快结束了。

“你是读文科还是理科?”这理所应当地成为了我们最后最大的问题，也是个分别的问题，它，就是我们最后的流行。

展哥很果断地选择了文科，于是终日开始纠结起了政治，历史问题，并结识了不少文科生，形成了文科联盟。帅哥和我也果断选择了理科，要问为什么，那原因就是男生嘛，理科有出路些，不然我绝对选文科，话说选文科是很有爱的选择，再怎么差也有很多分，理科是做不起就只好瞪着。

而我们四个人中纠结的就是甜甜圈了，本来嘛，一个女孩子读文科挺好的，而且她文科成绩比理科还好。但是呢，甜甜圈又不是女生，不，不是普通的女生，她以她及其爷们儿的性格，最先认定读理科，可是一场模拟考试下来，纠结了，读文科吧，她又果断地拿起政治书。但到了最后，我再问她读文科还是理科，她又斩钉截铁地回答说读理科，于是我对周围的同学说，别信她，她前几天还是文科生，呵呵。不过，最后甜甜圈还是填了理科，这下只有展哥一个人读文科了，多少有些落寞呢。

我们的流行就此结束?不，它将在我们心底延续，流行在我们血液中，友谊这种东西只会愈加珍贵。

那学期，我们一起创造的流行，再见了，各位。