语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是小编整理的一些二年级下册语文练习题，仅供参考。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空：
一（）树叶 一（）工匠 一（）筷子
一（）大衣 一（）水珠 一（）牛皮
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃 （）的稻子
（）的冬姐姐 （）的景象
4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（） 美好—（）
新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿山青，花繁树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有__________句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗？
例：水（绿）
山（）花（）树（）天（）
3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。
4、短文重点写了果子沟的____。除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。
5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。
参考答案：
1、5
2、青 繁 茂 美
3、新疆的果子沟是个美丽的地方。
4、美丽 野花 苹果花、山楂花、樱桃花
5、繁盛 颜色 很多
《我选我》：
一、根据课文组词。
员（）青（）宁（）室（）样（）
校（）切（）教（）响（）班（）
二、填填记记。
1、教室里_______的，大家都_______了。
2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。
三、品味探究。
1、选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。从这句话中的静悄悄你体会到什么？
_____________________________________。
2、突然，王宁站起来说：我选我。从这句话中的突然你体会到什么？
_____________________________________。
3、王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。从这句话中的一片掌声你体会到什么？
_____________________________________。
四、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
五、借鉴课文所写的事，写选班干部的活动。（注意当时谁讲得特别好？）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、读拼音，写词语。
xiù lì
yóu qí
xíng zhuàng
fēng shōu
nóng mín
níng jìng
二、画去字的错误读音。
辽阔（láo liáo） 牧场（nù mù） 增添（zhēng zēng） 活跃（yuè yüè）
手指（zhǐ zǐ） 山峰（fēng fēn） 有趣（qù pù） 岩石（yián yán）
三、句子小练习。
1、美丽的呼伦湖，多么迷人！（写一个句子用上感叹号）
_____________________________________！
2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！（用奇形怪状造句）
_____________________________________
比一比，再组词：
躲（）末（）冈（）烧（）静（）
躺（）未（）刚（）浇（）净（）
洒（）滴（）托（）利（）应（）
酒（）摘（）拖（）力（）因（）
该（）答（）脆（）洁（）采（）
刻（）塔（）股（）结（）彩（）
鹃（）此（）京（）北（）宁（）
鹊（）些（）景（）背（）泞（）
鸟（）纱（）坏（）钓（）滴（）
岛（）沙（）环（）约（）商（）
特（）风（）雄（）坡（）李（）
待（）凤（）熊（）披（）季（）
塔（）漫（）渴（）使（）提（）
搭（）慢（）喝（）便（）题（）
废（）谜（）严（）滴（）底（）
费（）迷（）炎（）商（）低（）
抱（）桃（）埋（）钢（）钱（）
刨（）逃（）理（）铁（）线（）
破（）欺（）绝（）铃（）拎（）
玻（）期（）决（）令（）岭（）
斤（）检（）讨（）夸（）及（）
斥（）脸（）对（）考（）急（）
做（）拱（）浅（）祖（）己（）
作（）抹（）盏（）组（）已（）
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片红红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这红红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1、在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶
一（）贺卡
一（）小诗
2、选字填空。
拾、摸、放、拉、推
（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。
3、读句子，给正确答案打
枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指什么红？
（1）朝霞（）
（2）枫叶（）
（3）玫瑰（）
4、根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为__________________________________
什么美
太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答什么美这道题。
小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：世上美的是颜色。小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：世上美的是声音。小兔低下头，羞愧地说：我只顾去救小松鼠，没顾得上去找美丽的。
大象伯伯听了，一把搂住小兔，高兴地说：孩子，只有你找到美的。
是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝（sh），而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。
1、根据短文内容填空：
小蜜蜂认为（）是世上美的，小燕子认为（）是世上美的，大象认为（）才是美的，因为（）。
2、读了这段文章之后，你想对小兔说些什么？
洗（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难（nán）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（）个自然段。
2、填空。（动词）
（）工作
（）孩子
（）提琴
（）电话
（）乐谱
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①才能、技能；②限度。）
4、用“——”画出写洗星海生活艰难的句子。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜（lu）一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦（zhēn）察老鼠的活动
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
4、写小花猫颜色的词语有：。
5、用“————-”划出小花猫白天爱做的事，用“～～～”划出它晚上做的事。
辨别多音字，先写出拼音，再组词。
间_______（）待_______（）答_______（）
_______（）_______（）_______（）
结_______（）钉_______（）喝_______（）
_______（）_______（）_______（）
空_______（）乐_______（）盛_______（）
_______（）_______（）_______（）
缝_______（）假_______（）杆_______（）
_______（）_______（）_______（）
重_______（）蒙_______（）藏_______（）
_______（）_______（）_______（）
壳_______（）骨_______（）斗_______（）
_______（）_______（）_______（）
数_______（）晃_______（）钻_______（）
_______（）_______（）_______（）
《厨师小山羊》：
一、小鱼吐泡泡。（连线）
咽 yàn
味 wèi
恼 nǎo
麻 chǎo
吵 sǎo
扫 má
二、区别字再组词。
扫（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）炒（）床（）
三、摘星星。
间、个、张、片、杯、碗
一（）青瓜 一（）豆腐
一（）月光 一（）屋
一（）柠檬 一（）桌子
四、仿写词语。
又酸又香 又____又____ 又____又____ 又____又____
五、读短文，做练习。
小花猫
小花猫捉老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。
1、这一段话是围绕第________句话写的。
2、请用________画出具体描写小花猫捉老鼠的句子。
《吹泡泡》：
一、根据课文内容填空。
1、根据课文填写下面用词的准确：我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再一提（），那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，（）在空中飘游。如果用扇子在下面（）扇，它们有时能飞得很高很高。
2、这肥皂泡很美丽，（），在那的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成的小球，（）。
3、有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得（），（），（）。这时，大家的心情怎么样？根据原文填空：（）。
二、根据课文，连一连。
五色的 小球
慢悠悠地 散裂
黏稠的 浮光
无声地 飘游
玲珑的 肥皂头
用剩的 肥皂水
三、写反义词。
潮湿（） 容易（） 溶化（）
《小蝌蚪找妈妈》：
一、下面的小蝌蚪该到哪里？
1、夏天来了，荷花开得真美（）！
2、你怎么不做作业（）？
3、这么晚了，你还没有吃饭（）？
二、你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。
（）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
（）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
1、短文共有（）个自然段。
2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。
3、这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。
（1）水井能关心帮助乌龟。
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（3）骄傲自大是不对的。
4、你觉得乌龟的失误在什么地方？
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猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查部首____，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
“注视”的“注”：查部首____，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____
（①灌（guàn）进去；②集中在一点；③记载，登记）
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