优秀作文高考满分作文(十篇)
有很多作文写的好的同学,经常会看一些满分作文,积累一些作文素材,下面是小编为大家整理的优秀作文高考满分作文,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!
人生如棋,落子无悔,棋中妙理,理中得解。
围棋中有三个术语,分别为“本手”、“妙手”、“俗手”。
本手是遵循学习和成长的规律,步步为营,夯实基础;妙手是丰厚积淀和无数次历练后的敏锐创新和突破;而俗手则是忽视根基,急功近利的狭隘短视。
人们大多惊羡于大师的妙手,却对平淡无奇的本手视而不见。但其实,我们大多数人都处于初学阶段,甚至还不及本手。因此,我认为,只有打牢基础,成为本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生辉的可能。
达芬奇在成为画家之前,花了三年的鸡蛋。他的老师要求他从不同角度画鸡蛋,达芬奇开始很不耐烦,敷衍了事,但老师严肃地告诉他,一千个鸡蛋里,没有两个鸡蛋是完全一样的,你要注意观察,找出它们细微的差别,鸡蛋画好了,你离名画家也就快了!正是三年如一日,认真地画了上万个鸡蛋,才有了让后世惊叹的《蒙娜丽莎》那神秘的微笑!
大家都知道空中楼阁漂亮,但是如果没有下面的楼层做基础,那也是竖不起来的。就好像互联网时代,大家都觉得成功好像变得容易了。甚至有些自媒体人认为,随便花几分钟时间拍个视频,只要运气好就能成功。为了追求所谓的一夜成名,他们剑走偏锋,忽视脚踏实地,结果,即使成为网红,也不过是昙花一现。而李子柒之所以能够拥有亿万粉丝,得到众口称赞,是因为她拍视频总是精益求精,为了拍好文房四宝的视频,她整整花了两年时间。所以坚持夯实基础,苦练本手非常重要。
但我们也不能拘泥于本手。要有一定的创新意识,敢于去打破常规。适当地将自己的思维放开,跳脱,有新的灵感不必马上否定,尽管去天马行空,尽管去尝试。灵感落地,或许真正的妙手就出来了。
如果在踏实探索更进一步的过程中出了俗手,也未必是坏事。出了俗手或许还是一次难能可贵的机会。及时反思,纵览全局,寻找故障所在,填补上这个缺口,也是在进一步完善,将错误化为己用,为以后的棋局多了一种可规避可提升的可能。
妙手是创造,本手是基础。
妙手是生成,本手是预设。
妙手显智慧,本手见功力。
只有稳稳当当地走好每一步本手,行稳致远,进而有为,守正创新,立破并举,才会收获到不期而至的妙手。
无论为学还是为人,都宜脚踏实地,一丝不苟,戒骄戒躁,远离速成,惟精惟一做人,至真至诚处事,以“正手”呼唤“妙手”,由小成而至大成,尽精微而致广大。
人生如棋,有人总能出人意料,在普通的轨道上宕开一笔,精妙至极;有人规规矩矩地按着棋理走,走出了本分人生;但也有人,往往只看眼前的利益行棋,给人生留下满盘遗憾。人生如何走?本手,妙手,还是俗手?个人认为,本手开新路,妙手达通途,二者缺一不可。
本手是妙手的前提。何谓本手?“本”为木之根,是一件事情得以成就的基础。按着本手下棋,我们棋出有数,稳扎稳打,路出有招,如水入万渠,各成世界。它是路遥在动笔写《平凡的世界》前认认真真在陕北窑洞整理十年报纸的无限耐心。没有老老实实做学问的笨功夫,钱钟书怎能写出《围城》里的许多妙语?没有规规矩矩按着前人的路子在实验室里搞程序、跑数据,申怡飞怎能开创震惊中国的极化码平台,成为中国5G技术的开创者。千里之行,始于足下。只有走过本手的路,才能为“扶摇而上”的妙手打下坚固扎实的基础。
妙手是本手的进阶,是一种升华。妙手并不是走捷径,而是起于垒土的飞跃。它不是歪门邪道者投机取巧的坦途,而是厚积薄发、量变而成质变的结果。奥运会开幕式之所以能光彩夺目,惊艳世界,那是因为有张艺谋团队博学广智的积累,背后默默地努力付出,尝试过了各种的失败。川渝妹子刘明侦之所以能在23岁便开创钙钛太阳电池新方向,那是她每天扎根在实验室十几个小时,日复一日地努力结果。所有出人意料的精妙下法,并不是三朝两日就能达成的,这都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。当一个人走过前人走过的所有路,他开始不甘心于无新路可走。于是,风雨俱备,百川归海,众妙之门,自然开启,让自己的努力付出得到回报。
然而,在现实生活中,很多初学者却为一个“妙”字,失了本心,鄙弃前人修来的路,没有持之以恒的坚持,忘记了自己的初衷,把本分当作蠢笨,把剑走偏锋当妙手,这是对妙手的误解。他们努力钻研规则,不肯老实努力,总想投机取巧,苦心经营其他小道,偶然可以得到昙花一现的结果,却总是花开不久,经历不起风雨,很快就会凋谢。也有一些人,一味地守着规矩,不懂变通,凡事只说“从来如此”,没有“妙”手思维,最终落得俗手的困局,甚至于伤害了长远的利益,令人悲叹,着实可惜。
因此,本手为妙手的前提,妙手是本手的进阶。一味固守本手,难免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基础,勇敢创新,方能开新路,达通途,过好落棋无悔的一生。
很小的时候,我就喜欢看别人下棋,在黑白棋子,看似简单,里面却暗藏着风云诡谲;方寸棋盘中,无不蕴含着无穷智慧。有道是:“百年世事三更梦,万里江山一局棋。”下棋时对心态又非常高的要求,一定要心静气定,临危不乱,时而稳扎稳打,这是基础,练好了“本手”;时而出其不意,“妙手”惊人。棋局如此,人生亦然。人生如棋,所以有了“闲敲棋子落灯花”的闲适,“常人只消一盘棋”的洒脱,以及“玲珑局”的玄机,让人受益匪浅,所以围棋一直伴随着自己成长。
人生如棋,积跬步以致千里。我们所看到每个人的表面光辉,背后却付出了不为人知的努力,没有谁能在想入非非间一步登天将对手的军,唯有脚踏实地、稳扎稳打,抓好“本手”,步步为营间靠近目标。从古代由一名失去双亲零丁孤苦的放牛娃,后来成长为一代天之骄子的朱元璋;再到近代由因贫贱无钱买书受人颐指气使的鞋店学徒,成长为一位无产阶级着名文学家的高尔基;再到当代白手起家最终名列世界富豪榜榜首的比尔·盖茨,无一不用他们震撼世人的成功演绎着“本手”的魔力,名人都如此。
人生如棋,需独辟蹊径,而出其不意。下棋不光要合乎棋理,还要使出“妙手”。清代时期的郑板桥是清代书画家、文学家。他一直勤学苦练,然而开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。有一次妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体上缠什么呢?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体。从此以后,他力求创新,每次的作品都力求与他人有区别,不断摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,最终形成了自己独特的风格——板桥体。
人生如棋,“攻乎异端,斯害也已。”很多的围棋爱好者都是三分钟热度,一些初学者基础不牢却热衷于追求“妙手”,最终却满盘皆输的结局,这是多么深刻地教训。习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,认认真真把基础学扎实,到头来学到的不过是花拳绣腿,只有稳扎稳打、耐心付出,成功才会有可能。如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一无所成,后悔莫及。
都说人生繁杂叵测难以驾御,其实只要下好一盘棋;都说人生的舞台都很大,其实不过一张四方棋盘;都说人生哲理浩如烟海深奥玄奇,其实精华唯三:积跬步以致千里,抓好“本手”,独辟蹊径,时出“妙手”,稳扎稳打,避过“俗手”。因此,人生为棋,我愿为卒,行动虽慢,绝不后退一步!只有脚踏实地打好自己的根基,才能立足于社会,为国家做出更大的贡献,发出自己的光和热,实现自己的人生价值。
围棋的本手、妙手和俗手其实是三个不同棋艺水平的划分,但正是这样,却告诉了我们很深刻地道理:要着力夯实本手的基本功,在此基础上,再拓展妙手的能力,同时要避免俗手。就此,我们需要思考的重要问题就是,为什么我们要打好基本功?对于我们青年学生来说,打好基本功最重要的就是要学好基础知识,练好知识基本功。诚然,基本功未必是我们的看家本领,但是确是我们一生的财富与宝藏。我们必须承认,学习基础知识是非常辛苦的,有时候甚至是枯燥无味、令人生厌的。问题在于,我们为何还要学基础知识?学习基础知识到底对于创新有何意义和价值?
我们要深刻认识到这样一个到了:基础知识是我们创新的基础!
我们学习基本知识,不只是为了学习这些知识,而且还要从学习这些知识中理解这些知识为什么是这样的,如何去理解这些知识,如何把相关的知识串联起来。比如,我们在小学要学写日记、作文。作文是怎么来得?它是把我们的想法用句子、段落清晰地表达出来,而且我们可以表达出与别人不一样的思想。我们高中阶段的作文,我们要写得有新意,更重要的是要在立意上有所突破,与常人思维不同,这就是创新。我们学数学,懂得了推理的重要性,我们就可以把逻辑推理运用到很多领域。因此,归纳的方法、概括的方法、逻辑推理的方法,都是我们学习基础知识的方法,同时也是我们未来进行创新的方法基础。要把我们的思考和观点表述出来,这就需要归纳和概括。我们要从某一个观点出发推出新的论断,这就需要逻辑推理。如果没有这些方法,我们就无法创新,所以基础知识是创新的根基。
基础知识给我们提供了很多基本概念,判断与常识。如果我们没有从小学一年级到高中阶段的语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物等课程的学习,我们就不可能不具备这些课程的基本知识,我们对于这个社会和国家,对于人类的历史和文明,对于科技的发展与人工智能,等等,都将是一头雾水,一无所知。这就是基础知识的重要性。只有学了这些基础知识,我们才能在现有的基础上去理解、去思索科技发展的速度、人工智能的价值、文明变迁的形态。这就是为什么我们要求儿童从小要学习,而且要接受完整的九年义务制教育、高中教育,因为这些都是基础知识的学习。有了这些知识基础,我们才可能去从事其他的相关工作,包括一些创新性的工作,这便是我们围棋当中入门阶段的本手角色。
基础知识还是我们创新的思想基础。所谓思想基础,主要指的是我们可以把学习基础知识的耐心与韧性用到创新上来。这就是科学研究经常强调的要坐得住冷板凳,耐得住寂寞,有恒心有毅力。我们经常听到长辈对我们说,错误和挫折教训了我们,让我们变得聪明起来,说的就是这个道理。化学家戴维说:“感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠,我的那些最重要的发现就是受到失败的启发而获得的。”因此,如果不具备学习基础知识的耐心与毅力,我们可能没法具备这种坦然面对失败,在失败中站起来的勇气。我们千万不能忽视创新的思想基础。实际上,很多时候我们离成功很近,为什么我们没有成功,就是因为我们在离成功很近的地方放弃了。
我们学习了基础知识,我们才能够在此基础上做出无限的想象和创造。如果我们连基本的语言表达能力都不会,我们怎么表达我们的创新?如果我们连基本的数学计算和逻辑推理能力都不会,我们怎么才能创新?因此,创新一定是建立在现有的知识体系和知识储备的基础之上,而基础知识是这一切的基础的基础。我们很多人都想写漂亮的文章,要表达他“惊人的发现”,结果语句不通,表达不规范,怎么能够清晰表达你的创新?怎么能够让你的创新被广泛接纳?怎么持续进行你的创新?尽管基础知识不能保证你有多大创新,但是没有基础知识,你却很难创新。易言之,有了良好的基础知识功底,可以为未来创新打下坚实的基础。
总而言之,基础知识是我们创新的基础。这些基础包括知识基础、方法论基础、思想态度基础。这三者缺一不可。任何一个方面基础不牢,我们都很难创新。掌握基础知识固然重要,但是没有掌握基础知识背后的方法论,我们一样走不长远。有了基础知识和方法论,但是我们缺乏运用基础知识和方法论的德性与韧性,我们同样步履维艰。只有同时把上述三个方面有机结合起来,我们才能够有所创新,才能够源源不断地推进创新。
本手是开始,是走向妙手的起点,而没有妙手的过程,也难以达到俗手的境界,我们生活与学习的历练过程何尝又不是这样呢?人生宛若一盘纵横的棋局,每一颗黑白棋子的落定,正如我们人生的每一步前行,一步一个脚印,在于黑白棋子间穿梭,我们可以感悟到人生的棋道与棋法。围棋中“本手、妙手、俗手”的术语,三种不同的棋法,或是合乎棋理的正规,或是出人意料的精妙,又或是貌似合理实则有损的局限,都是态度与思想的映射,是对我们自己的一种历练,是不同的人生行走之道。那么作为掌棋者的我们,又应如何落下自己的人生棋子呢?
在现实的生活之中,面对人生纵横繁杂的棋盘,当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。所以,毫无疑问,作为掌棋者的我们,每个人都渴望棋盘上妙手生花的创造。何以达到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基,脚踏实地一步一个脚印。可有些人却只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙绝伦,却忽视了全局落棋的内在的关联,忽视了妙手背后是无数次本手的历练与考量,所以导致最终不仅失了妙手,反落得俗手的结局,棋艺平平不起,一败涂地。
这似乎看起来很简单的道理,但究其根本,是我们只看得见眼前而看不到长远的认知,是急于追求而忽视基础的“欲速则不达”。只热衷于追求妙手,而忽视了更为常用的本手,就好像是空有好皮囊的汽车,内部却净是破损脆弱的零件,所以不堪受用、走不长远;即使确实下出几次妙手,却也只是停留在表象的妙,达不到深层次的妙手招数,貌似合理甚至精妙,但又以全局观之,却自损前路,导致早早败下阵来,妙手最终成俗手。人生未尝不是如此呢,忽视了基础、不想着如何提升自身的硬实力基础,而一味追求外在的表面包装、一瞬的惊艳,许多人只看得到眼前的利益,而忽视了长远,忘记了如何走得踏实端正,忘了初心,最终自己走向了失败的泥沼,处处受损的棋局,最终悔恨不已,难以展现出俗手的风范。
所以,“本手”这一功夫基础的重要性不言而喻。我们不仅是人生的掌棋者,更是正处于青春之际的人生初学者,从本手开始,秉承务本之心尤为关键。本手是合乎棋理的正规下法,是棋道的入门功。但本手绝不仅仅是机械的简单重复,在本手的学习过程中,我们观学基本步法,由生涩到娴熟,这才是开始;掌握正规合制的基础后,我们在不断练习中扎实功夫,求索经验最终灵活运用,这是积极上进;但我们绝不仅仅止步于此,熟练掌握后,怀揣着求妙之心,我们要开始思考每一步本手的所在意义,考量每一步本手对全棋局的贡献,通过不断的深入理解中,才是对棋道的不断丰富的认识。在这样一种回环往复中,我们的才能一步步地夯实基础、提升技艺,深刻理解“棋法”本身,在平常中观其联系,在小步间洞见全局,只有这样,我们才有助力全局、妙手生花的创造可能,才可免于急功近利之俗手。“本手是基础,妙手是创造”,人生的棋道正应如此,在基础中求创造,在务实中求脱俗之妙。
品棋道,悟人生。在当今世界日新月异的变化中,面对人生纵横繁杂的棋盘,我们当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。行之踏实,行之务本,方可达妙,方能致远,不忘初心,方得始终,找回自己的俗手人生,不负青春。
一撇一捺,简单的笔画,在书写过程中,却藏有如此多的奥妙,如此曲折的过程,不由得使我陷入了沉思。
漫画中的“人”字书写,由开始的逆锋起笔、藏而不露,到中锋用笔、不偏不倚;再从停滞迂回,缓缓出头,到最终描红写就。这一过程,不也象征着事物的发展过程吗?我认为,无论是一个人,一个国家民族,在前行路上,前期积淀实力至关重要,只有忍耐沉潜,执着前行,历经迂回曲折,才能破茧成蝶,柳暗花明,拥有飞龙在天之势!
对个体生命而言,在追求梦想之路上,只有学会沉潜,积聚力量,才能在历经艰险之后,磨沙成珠,化茧成蝶,实现梦想!屠呦呦历经半个世纪发现青蒿素,国测一大队56年来,2次下南极,7测珠峰,52次深入沙漠腹地,穿山跨海、经天纬地,哪一次不历经曲折?必须脚踏实地,忍耐沉潜,才能突破重围,一飞冲天,如大写的人字一样顶天立地!
对一个政党而言,在发展的过程中,何尝不是历经千山万水,经过百年沉淀,才拥有今日之强大呢?一百年前南湖上的那首小小的红船,就像“人”字刚刚起笔时,力量微小,所以藏而不露;但随着它撒下的革命的火种,慢慢壮大力量,就像中锋用笔,不偏不倚;而后发展中有停滞,甚至遭到沉重打击,走过两万五千里长征,历经14年抗战,28年的艰辛与沉潜,中共才最终挽狂澜于既倒,撑大厦于断梁,使春风又绿神州,华夏再沐朝阳!而当初的50多人的党员,也发展到今天9000多万,这不正像“人”字描红,完成的漂亮书写吗?
再看大国崛起的过程,何尝不历经曲折磨难呢?随着中国的崛起,美国不断开始打压,先后发起贸易战、科技战、外交战、金融战……而中国的应对,开始就像“人”字运笔之初,隐而不发,忍受委屈,积聚力量。当我们完成了全面小康的目标,科技取得辉煌成就,嫦娥探月,天问问天,5G领跑全球后,我们终于对美国说,“中国人不吃这一套”,这就像人字运笔最后缓缓出头,利剑即将出销,飞龙即将在天!
当然,事物的发展是曲折中前行,螺旋式上升,而不是只写就一次“人字”。中华民族五千年来,经历几多荣辱沉浮,几度盛衰兴亡,然而中华文明一次次凤凰涅槃,浴火重生,不就是完成了一次次“人”字的书写吗?
未来,在百年未有之大变局下,在大国崛起的过程中,在人生追求梦想的过程中,作为当代青年,我们还需要继续忍耐沉潜,专注目标,做好自己的事,去书写大写的“人”字,实现民族的伟大复兴!
很多人一提起书法就愁眉苦脸,因为他们写的字并不好看。有一些人却笑逐颜开,因为他们的字写得无可挑剔。
老师常常教导我们要练好书法,写好字,我们却左耳朵进右耳朵出。因为在我们的认知里,写好字无非就是因为以后考试是电脑批卷,字写得好电脑不会批错。更有一些人,觉得写字是为了老师,为了家长,而不是为了自己。他们并不知道,写好字并不是为了别人,而是为了自己。
书法堪称中国的“第四宗教”,有着强大的吸引力,仪式感和大众参与性。而持之以恒地练习书法,久而久之就能养成严谨认真的好习惯。同时,通过一笔一划的书法练习,能纠正草草了事,粗枝大叶、马虎的毛病。不仅如此,对书法学习的不断深入,学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造能力就会越强,对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。
所以学习书法是一举多得的事,为什么不去做呢?
古代多位古人就是因此而成名的。例如“唐宋八大家”之一的苏轼。苏轼擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。自云:“我书造意本无法。”他的代表作就有《黄州寒食帖》。
而我则是一个字写得极不好的人,所以妈妈会给我报了一个书法班。
我们给那个给我们教书法的老先生取了一个外号“李白”,并不是他多么爱写诗,而是因为他姓李,喜欢穿白色的中山装。
他写的是柳宗元的字体。他告诉我们:“学书法不是一朝一夕的事,而是需要持之以恒。”而我却十分不耐烦,心里打着小算盘:随便上上就完了。就这样,我熬过了一节课。而第二节课,我就很不开心了,因为那时实在是太无聊了,屋外还有人在唱歌,唱得十分难听,声音还极大。我看着手底下的字贴,真恨不得把他五骨分尸了算了。
第三节课,我干脆不去上课了,躲在家里不出门。后来,他们也不管我了,我倒是乐得自在。直到那天上午,我在一个博物馆里看到书法作品,体会到了书法的博大精深,才重新拾起了这块旧砖头。直至今天,我的字才好了一点。而身边一直坚持的同学,字已经无可挑剔了。而我的字却“惨不忍睹”。
书法博大精深,中华五千多年来,代表人物灿若星河,让我们更加努力,好好传承先人的文化瑰宝吧!
书法是中国传统文化的灿烂之花,为了让这朵文化之花在我身上得到很好地绽放,在上二年级时,妈妈决定送我去学习毛笔。
第一天,我怀着兴奋的心情来到了兆升书院毛笔班。开始写字了,可我连毛笔怎么拿都不知道,心里有些着急,是和蔼可亲的郑老师手把手耐心地教我握笔,写字。我开始一笔一画地学着写横、竖、撇、捺,可对于那时的我,连拿稳毛笔都很吃力,写出来的字更是大小不一,东倒西歪。我灰心极了,不禁打起了退堂鼓。老师鼓励我说:“没关系,慢慢练习,持之以恒,总会练好的。”我听后用力地点点头,更加认真书写起来,横平,竖直,撇捺舒展……还没写几个字,我就累得满头大汗,可我还是咬牙坚持着。
我回到家后兴致勃勃地来到书房拿出笔墨纸砚,专心完成老师布置的写横画的作业。爸爸看到我这么勤奋地练习,喜上眉梢,可刚看到我的作品,就吓了一大跳说:“你可得好好练习啊,你现在写的简直跟只蚯蚓似的。”我听了,像当头被浇了一盆冷水,从头凉到脚。爸爸看我沮丧的样子,急忙说:“没关系,写毛笔就是这个样子,要天天刻苦地练习才能有所进步。认真写,我不打扰你了。”听了爸爸的一番话,我心中暗下决心,一定要练好毛笔字。
练习了一段时间后,我的毛笔字还是没多大进步,觉得练字很枯燥,慢慢厌倦了写毛笔。爸爸知道后,语重心长地对我说:“练书法不是那么简单,不可能立竿见影,必须要经过契而不舍地努力才能学好,如果中途放弃,那就功亏一篑了。”听了爸爸的话,我感到很惭愧,决定继续练习书法。
功夫不负有心人,在我的不懈地努力下,我的毛笔字有了长足的进步。书法作品时不时出现在了班级的学习园地上,还参加全国冰心杯文学书法比赛获得二等奖。
练习书法锻炼了我坚韧不拔、不急不躁的性格,陶冶了我的情操,让我明白了做任何事一定要坚持不懈,不能半途而废,做到最后一定会成功的。在高科技替代一切的今天,键盘打字替代手写的今天,我从学习书法开始,让我们的传统文化代代相传下去!
在我学过的培训班中,最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。
书法真不愧是我国的瑰宝。在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。颜真卿为琅琊氏后裔,家学渊博,他汲取初唐四家特点,兼收篆隶和北魏笔意,完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作,树立了唐代的楷书典范。颜真卿的楷书一反初唐书风,行以篆榴之笔,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然,这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风靡,并与他高尚的人格契合,是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为“颜体”,与柳公权并称为“颜柳”,有“颜筋柳骨”之誉。而书法不但好看,它的写法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力量,就可以写出不同层次,写出来的字有一种很强的立体感。
在榜书中,有一种技法叫渲染。它是用笔尖蘸上清水,把墨色往外带,根据需要控制渲染程度,便出现一种由深变浅的过渡效果,写面非常自然,这样写出的字,给人一种妙不可言的感觉……可以说,书法带给我的是惊奇和神秘,我愿尽最大的努力去掌握书法的精髓。我是从九岁开始学习书法的。刚开始练书法的时候,我怎么也学不好,拿起毛笔,手会不停的颤抖,不敢把笔碰到纸上,渐渐地,我也没有耐心去学了。后来有一次老师意味深长地对我说:“学书法首先要有信心,其次要有决心,最后还要有耐心。”不管做什么事情,都要有“三心”,才能把事情做好。于是我狠下功夫练习书法。现在我的字不仅有了很大的进步,而且还使我懂得了很多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。我还明白写字还能培养合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响。
我想学好书法是发扬祖国文化传统,以从小培养自己对祖国文化更加热爱。
“唐宇航的书法作品上书了,快来看啊。”大嗓门王露洁像高音喇叭到处广播。我装着若无其事的样子瞥了一眼刊在杂志的拙作,大家竟把我里三圈外三圈地包围起来,“快说说,好字是怎样炼成的?”大家异口同声。
回想以前,我对书法很感兴趣,也自信满满地把精心练成的楷书交给老师看,不料,老师毫不犹豫地给我划了一把大红叉,看着红红的大叉,就像架在心上的两把刀,心里有说不出的痛,回家后,我还大哭了一场,我的字还不错嘛,为什么书法老师偏偏看不上呢?一个字,他也看不顺眼。
妈妈抚着我的额头说:“严师出高徒啊,第一篇字不考你什么,就考你的勇气,如果你想练字,就写好第二篇,哪怕只有一个字让老师满意。”从那次起,我就下定决心,拿出写字的真本领给大家瞧瞧。这个坚定而艰难的决定时时刻刻都屹立在我心中,每当我不想练字时,我都会对自己说:“一定要练好字,让老师服气”。
当我把第二、第三篇字给老师看,他再也没像以前那样,一把大红叉划破我希望的肥皂泡,而是夸奖我有一点进步,“一天写好两个字,一年就能写好730个字,小学毕业就能写好常用的3000字。”他说。老师夸奖的'每一句都会成为克服困难的新动力,就是这样两年的坚持和努力,我的行楷已经在学校里数一数二了。每当同学完成家庭作业就万事大吉,我还得练完一篇字,眼看花了,手写酸了,犹豫、矛盾、放弃,但我一想到只有坚持不懈地努力,才会迎来成功,心里就豁然开朗了。
翻开以前的练过的本子,心中涌出一阵阵暖流,我的字一天比一天好。当初被老师打了红叉的那一页小字,像丑八怪一样占据在本子的首要位置,我却一直珍藏着它,它见证着我书法的巨大进步。因为一手好字,老师让我参加首届全国小学生书写大赛,我笔走龙蛇,获得优秀奖,拿着证书,我心里甜滋滋的。这时回想起练字的痛苦和烦恼,已经觉得是一种挑战的快乐。老师严厉的指教和那把大红叉顿时也变得亲切起来了。
尽管行楷练得很好,但我依然会听从老师的意见,没有最好,只有更好。我爱书法,因为它是中国上下五千年的文化精华,让我们新一代去吮吸吧!
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