人教版六年级上册数学期末试卷

在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。以下是小编整理的一些人教版六年级上册数学期末试卷，仅供参考。

人教版六年级上册数学期末试卷

一、填空题。(每空1分，共21分)

1.把1∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。(改编题)

2.( )∶( )=0.6=( )÷10=( )%(改编题)

3.湖滨新区环湖大道，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快( )%。(创新题)

4.大小两个正方体棱长比是3∶2，那么表面积的比是( )，体积的比是( )。(改编题)

5.20千克比( )轻20%，( )米比5米长。(改编题)

6.甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%。

7.甲数的等于乙数的，甲乙两数的最简整数比是( )。(改编题)

8.两个长方形的面积相等，已知两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是( )。(改编题)

9.两个正方形边长的比是3：5，周长的比是( )，面积比是( )。(改编题)

10.湖滨新区管委会一根电缆长10米，用去，还剩( )米,再用去米，还剩( )米。(创新题)

二、选择。(每题1分，共5分)

1.六(1)班期末测试的优秀率是98%，六(2)班期末测试的优秀率是95%，那么( )。(创新题)

A.六(1)班优秀的人数多B.六(2)班优秀的人数多C.无法确定

2.把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是( )。(改编题)

A.1：10 B.1：11C.10：1D.11：1

3.新区工厂内生产同样的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工作效

率比是( )。(创新题)

A.16：14B.2：3C.3：2D.14：16

4.甲数是乙数的2倍，甲比乙多( )。(改编题)

A.50%B.100%C.200%

5.一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是( )。(改编题)

A.1：10B.1：11C.1：9

小学六年级数学上册期末试卷苏教版

一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共29分)

1、×=÷=×4=÷=1

2、米是( )米的;( )米是米的。

3、6小时15分=( )时2立方分米=( )升( )毫升

4、2的倒数的倒数是( );0.5与它的倒数相差( )。

5、在括号里填上合适的单位名称。

成语词典的厚度约4.3( );教室大约占地60( )。

一个集装箱的体积约是20( );金鱼缸的容积是42( )。

6、一个长方体纸箱，长5分米，宽3分米，高4分米，它所有的棱长的和是

( )分米，占地面积是( )平方分米，做这样一个纸箱需要纸

板( )平方分米，它的体积是( )立方分米。

7、某个车间去年生产50万个零件，今年比去年增产，今年比去年多生产

( )万个零件，今年生产零件( )万个。

8、一个长方体木块的长是20厘米，宽是10厘米，高是8厘米，从这块木头上

切一个最大的正方体后，剩下部分的体积是( )立方厘米。

9、工程队3天完成了一项工程的，完成全项工程需( )天。

10、元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的，第二次

用去米，还剩( )米。

11、千克小麦可以磨面粉千克，1千克小麦可磨面粉( )千克，　　( )千克小麦可以磨出1千克面粉。

12、实际产量比计划增长，那么( )的产量×=( )的产量。

13、一瓶雪碧喝了升后，还剩升，把剩下的倒在一个容量是升的杯子里，最多能倒满( )杯。

二、巧思妙断，判断对错。(5分)

1、正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大4倍，体积就扩大8倍。…………………( )

2、一个分数乘假分数，积一定不小于这个分数。…………………………………( )

3、一根绳子长米，用去后，还剩米。…………………………………………( )

4、一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体。……( )

5、五个小正方体叠成一排，体积和表面积都是不变。………………………………( )

三、判断题。(每题1分，共5分)

1.甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6:5(改编题)( )

2.在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%。(改编题)( )

3.如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。(改编题)( )

4.克可以写成21%克。(改编题)( )

5.泽达实验室用102粒种子作发芽实验，结果全发芽了，发芽率是102%( )

(创新题)

四、计算题。

1.直接写数。(每题1分，共8分)(改编题)

×6×0=10÷=+37×2=12×13÷13×12=

125×80%=13×0.15=37÷78=45÷54=

2.化简下列各比，并求比值。(每题2分，共8分)(改编题)

18:24:吨:750千克:

3.怎样简便怎样算。(每题3分，共12分)(改编题)

6÷(+)×40%+×60%

__80%(+-)×12

4.解方程。(每题2分，共6分)(创新题)

X×(+)=6X-4.6=8X+20%X=40

五、解决问题。(每题5分，共35分)

1.好又多购物广场一盒奶糖120元,一盒巧克力的价钱比一盒奶糖贵,一盒巧克力比一盒奶糖贵多少元?(创新题)

2.新区器材厂用一根长120厘米的铁丝做成一个长方体框架，这个长方体长宽高的比是3：2：1，这个长方体的体积是多少立方厘米?(创新题)

3.运河小学数学兴趣小组有男生24人，比女生人数的多4人，数学兴趣小组有女生多少人(用方程解)?(创新题)

4.把2升的水，倒进成一个长是25厘米，宽是8厘米，高是15厘米的长方体容器中，水面高是多少厘米?(改编题)

5.嶂山林场运来200棵树苗，场长栽种了10%，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个工人，丙分到多少棵?(创新题)

6.骆马湖农业示范园有一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少平方米?(创新题)

7.为迎接省文明城市创建，湖滨新区拓宽一条公路，第一天修了15%，第二天比第一天少修了300米，还剩75%。这条公路全长多少米?(创新题)

人教版六年级上册数学期末试卷答案

一、填空题。(每空1分，共24分)

1.4:3

(出题意图：考查比的知识的应用)

2.(3)∶(5)=0.6=(6)÷10=(60)%

(出题意图：考查比与除法联系以及百分数与小数的互化)

3.20%。

(出题意图：考查百分数的应用)

4.9：427:8

(出题意图：考查正方体表面积，体积的计算)

5.24千克9

(出题意图：考查单位“1”的相关知识)

6.70

(出题意图：考查比的知识)

7.1：2

(出题意图：考查比的知识)

8.5:8

(出题意图：考查图形的相关计算)

9.3:59:25

(出题意图：考查图形的相关计算)

10.2

(出题意图：考查分率的应用)

二、选择。(每题1分，共5分)

1.C(出题意图：考查百分数意义的理解)

2.B(出题意图：考查比的应用)

3.C(出题意图：考查比的应用)

4.C(出题意图：考查百分数理解)

5.A(出题意图：考查百分数与比的综合运用)

三、判断题。(每题1分，共5分)

1.√(出题意图：考查比的应用)考查分数的应用)

2.×(出题意图：考查百分数的应用)

3.×(出题意图：考查百分数的应用)

4.×(出题意图：考查百分数意义的理解)

5.×(出题意图：考查百分数的应用)

四、计算题。

1.直接写数。(每题1分，共8分)(出题意图：考查口算能力)

×6×0=010÷=25+37×2=12×13÷13×12=

125×80%=10013×0.15=37÷78=45÷54=

2.化简下列各比。(每题2分，共8分)(出题意图：考查化简比的应用)

18:24:吨:750千克:

3:43:262:159：8

(评分说明：最简比1分，比值1分)

3.怎样简便怎样算。(每题3分，共12分)(出题意图：考查简便运算的灵活运用)(评分说明：过程2分，结果1分)

6÷(+)×40%+×60%

=6÷=×(40%+60%)

==

__80%(+-)×1

==7

4.解方程。(每题2分，共6分)(出题意图：考查学生的计算能力)

(评分说明：过程1分，结果1分)

X×(+)=6-4.6=8X+20%X=40

解：X=÷解：X=36÷1.25解：120%X=40

X=X=28.8X=40÷120%

X=33.3%

五、解决问题。(每题5分，共35分)

1.120×=96(元)

答：一盒巧克力比一盒奶糖贵96元。

(出题意图：考查分数乘法解决问题)

(评分说明：算式2分，结果1分，单位1分，答案1分)

2.1204=30(厘米)

30(3+2+1)=5(厘米)

5×3=15(厘米)

5×2=10(厘米)

5×1=5(厘米)

15×10×5=750(立方厘米)

答：这个长方体的体积是750少立方厘米。

(出题意图：考查长方体棱长综合的实际应用)

(评分说明：5厘米1分，长宽高计算合计2分，体积计算1分，答案1分)

3.解：设数学小组有女生X人。

X+4=24w

X=25

答：数学小组有女生25人。

(出题意图：考查较复杂的分数乘法解决问题掌握情况)

(评分说明：解设1分，方程2分，结果1分，答案1分)

4.2升=2000立方厘米

2000(25×8)=10(厘米)

答：水面高是10厘米。

(出题意图：考查等积变化的相关知识)

(评分说明：单位换算1分，算式过程3分，答案1分)

5.200×10%=20(棵)

200-20=180(棵)

180÷(5+4+3)=15(棵)

15×3=45(棵)

答：丙分到45棵。

(出题意图：考查按比例分配的应用)

(评分说明：1分，1分，2分，答案1分)

6.24÷2=12(米)

12×5=70(米)

12×3=36(米)

70×36=2520(平方米)

答：这块土地的面积是2520平方米。

(出题意图：考查按比例分配的灵活应用)

(评分说明：1分，1分，1分，1分，答案1分)

7.100%-15%-15%=70%

75%-70%=5%

300÷5%=6000(米)

答：这条公路全长6000米。

(出题意图：考查百分率的灵活运用)

(评分说明：70%得2分，5%得2分，结果和答案1分)

六年级上册数学期末复习计划

复习目标：

通过对基础知识的整理和复习，对本学期的数学知识进行查漏补缺，建立完整的知识网络，巩固所学的概念、法则和公式，进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。

复习重点

1、分数的乘法和分数除法计算、分数四则混合运算、有关分数的实际应用问题。

2、比的意义、基本性质和应用。

3、百分数的认识以及实际应用问题。

4、圆的基本性质、周长和面积计算。

复习要求

1、能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算的习题，能进行有关分数的简便计算。

2、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够联系实际，灵活地运用分数、比、百分数的基础知识来解决一些实际应用问题，提高分析判断、推理能力。

3、能掌握圆的基本性质，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的.周长和面积公式解决常见的实际问题。

复习方法

1、分段复习，做好计划

正确的期末复习应该是一个循序渐进的过程，而非临时抱佛脚。

一个完整的复习包括系统复习以及专题复习，强化训练，先对概念、公式等常识性、知识性的知识先整体过一遍，理清知识框架，再进行针对常考专题和知识漏洞进行复习。

学生可以根据自身的知识掌握程度来制定具体的复习要点，对于在日常的学习和做题中，已经能够熟练运用的知识可以减少复习时间，重点复习知识薄弱区域。

2、对基础知识进行“过滤”

数学是一门基础性较强的学科，课本中的概念、定理和公式是所有题型构成的基础，它们之间的不同组合可以构成不同难度的题型。

作为小学基础数学的最后阶段，六年级对基础性知识的考核只多不少。六年级数学上册中，就要求学生能牢牢记住并理解分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图的基础知识。

复习时，学生需要对这几个单元的基础知识进行逐一“过滤”，确认重要的概念、定理和公式是否都已经记住和掌握，并建立起完整的知识网络框架。

3、对犯过的错误进行回顾

期末复习需要做到有的放矢，而回顾以往做错的题目可以为复习找到方向。

学生可以将自己的错题集、订正的试卷拿出来重新翻阅一遍，特别关注容易造成错误的问题，分析其关键点和易错点。

对于因为粗心和审题不当而出错的题目，提醒自己不再犯同样的错误;对于因为知识点掌握不牢固而出错的题目，可以将该知识点划入重点复习范围。

4、对经典例题加以利用

期末复习留给数学的时间是有限的，所以很多老师都不提倡学生在考前大量刷题。对于想要找到“做题”感觉的学生，一般都会建议找几个经典例题进行巩固强化。

如《工程问题》这类常考的实际应用题，其用到的知识基本固定，存在明显的解题思路。学生可以在考前重新做一遍，既能保持题感，又能提高这类题型的解题速度和正确率。

遇到不太明白或者不会做的例题时，也可以找一些教育资源来帮助复习，比如上面提到的《工程问题》，菁巧教育就有专门的课件供学生学习。

它将《工程问题》中会出现的不同的情况，通过三个视频课件进行分类讲解，帮学生理清解题思路和技巧，提高解决实际问题的能力，实现知识的融会贯通和运用的举一反三。