四年级的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

看到这个题目，你可能会问：“你们班的孙猴子是谁？”那我可以告诉你，因为他长得猴模猴样，又加上他的活泼好动，所以才叫他孙猴子，但他也会七十二变哦！但名字就暂时保密。

“喂，‘老虎’，你好啊！怎么样，这几天别来无恙吧？”‘孙猴子’跳到桌子上对着周怡敏（我们班的班长）说。

“别烦我，你这只‘死猴子’，没看见我在写作业。”周宜敏拍着桌子喊道。

“哼，谁说我是‘死猴子’？我是‘齐天大圣孙悟空’，专打你这种‘病猫’。”‘孙猴子’站起来指着周怡敏喊道。

“哎呀！你什么时候变成‘孙悟空’呀！老虎不发威，你当我是病猫啊！看来你是找打。”说罢，便拿起书轻轻拍了几下孙猴子的腿。就这样，一场战争开始了，两人像小胖墩和小嘎子斗了起来，刚开始两人三抓两挠，揪在了一起，这一来这只平时看似威风的‘老虎’，如今怎么像只‘纸老虎’，一吹就倒了下来。“哼，你等着，我去让‘如来佛祖’（老师）来修理你。”这只‘老虎’可真说到做到，这不，把‘佛祖’请来了。‘佛祖’一开口，这只‘孙猴子’就承认了自己所干下的错误。“哼，你这只‘猴子’看来我要把你送到‘五指日’（孙猴子的父母）那儿去反思。”‘佛祖’说道。

“佛祖开恩啊！我不想回五指山反思啊！”这只猴子痛哭着。

过了几天，同学们觉得这只淘气的‘猴子’，像使用了七十二变的法力，将自己变得那么听话，上课也不像以前那样在暗地里做小动作、说小话。而且听写分数提高了许多，这次尽考了98分，比我还要高。怎么回事呢？原来是‘紧箍圈’搞的怪。

他是谁？他就是我们班既淘气，又可爱，又会七十二变的肖思行。

——本文添加了一些夸张的手法，请误相信这全是真实的。

四年级的作文 篇2

一次宴会后，鼻子看见嘴在不停地啧，显得得意洋洋，好像在回味刚才的美味佳肴，非常生气：“哼，不就是喝了几杯酒、吃了几块肉么，有什么了不起的！”于是，他就故意大声地说：“嘿，嘴巴，你怎么拼命啧呀？是不是有菜叶子留在嘴里没咽下去啊？”

“嘁！”嘴瞥了一眼鼻子，轻蔑中略带几分嘲讽地说，“这就叫‘吃不到葡萄说葡萄酸’！主人为什么不把那些鱼呀肉呀塞进鼻孔里呢？哈哈……”

鼻子怒气冲天，大叫道：“你这牲畜！无耻！卑鄙！”

“你这混小子，敢骂我！好，咱俩分家！”嘴一怒之下，提出了“分家”这样的要求。

“分就分！谁怕谁！”鼻子说。

于是，他俩收拾好背包，分家了……

一天中午，主人要做饭，但是鼻子不肯帮忙，主人油盐酱醋搞不清，想做道醋溜土豆丝，但错把酱油当成了醋，倒了许多，结果“醋溜”变成“酱溜”了，咸得要命；炒青菜时，又把白糖误认为味精，放了一大堆，结果太甜，吃不了……害得主人饿了一中午。

又有一天，主人感冒了，一直打喷嚏、流鼻涕。嘴想：我不吃药，就让鼻子一直这么塞着。于是，他紧闭着，拒绝吃药。主人鼻子不通，只好用嘴呼吸，呼吸久了，嘴感到口干舌燥，只好吃药了。

眼睛实在看不下去了，说：“哦，你们要团结一心哪！你们各有各的用途，缺了谁都不行！这样分家，无论是鼻子还是嘴，都得不到好处！和好吧！别再让这样的僵局持续下去了！”

鼻子和嘴听了，都不好意思地低下了头。鼻子小声地说：“嘴，咱们和好吧……”嘴点点头。从此，他们和好了。

四年级的作文 篇3

千盼万盼，终于盼到了暑假，爸爸带着我来到温州的海边游玩。

刚来到海边，碧蓝的天空，洁白的云朵，一望无际的大海，瞬间映入了我的眼帘。“哗哗”的海浪欢快地拍打着礁石，溅起了晶莹的浪花。海浪涌上了岸边，抚摸着金色的沙滩，一会又慢慢地退了下去。

我迫不及待地脱下鞋子，走在柔软的沙滩上，无数的沙子穿梭在我的脚缝间，好像在按摩着我的脚丫，舒服极了！我回头朝海滩上一看，沙滩上留下了一串长长的小脚印，把沙滩点缀得更美了。

海里也是人山人海，海面上有各种各样的游泳圈，有鸭子形的，有乌龟形的，还有汽车形的……应有尽有，让我眼花缭乱。我带上我可爱的游泳圈，小心翼翼地走到海边，一步一步慢慢地下到海水里，跟大海来了个亲密的接触。我双手不停地划着，慢慢地向前游着。海浪一个接一个地向我涌来，把我不断地打了回去，害得我嘴里也呛了一大口水，好咸啊。每当海浪冲过来，整个海滩都是一片叫喊声。突然在我的前方不远处，出现了一块礁石。我废了九牛二虎之力，爬上了这块礁石，我坐在礁石上继续欣赏着大海这迷人的景色。

不知不觉中，黄昏降临，夕阳西下，金黄色笼罩着整个海面，大海就像穿了一件橙色闪闪发亮的衣服。我依依不舍地离开了海边，这次的旅程让我难忘。

四年级的作文 篇4

你知道声音吗？它看不见摸不着，却时刻存在于我们耳中，但是你知道吗？四季也有声音。

不信，你听春雷的声音——那无数飞快的闪电，仿佛就像一位严厉的父亲，教育了植物、也教育了动物、更教育着人类。也如一曲无字的圣经，轰隆隆——轰隆隆，使小草小花都从土地里钻了出来，聆听雷公公绘声绘色地念着这美妙的“春之交响曲”。

还有夏雨的声音——雨哗啦啦地下着，每一滴雨就像一个个顽皮的小精灵，滴到小树上，滴到屋檐上，滴到水洼中。滴答答---滴答答，仿佛是一场优美的音韵。连柳叶都忍不住探出头来，欣赏雨姑娘妙语连珠地唱着这奇幻的“夏之交响曲”。

秋风也有自己的声音——风呼呼地作响，好似一个个神奇的音符，吹打着大树，吹打着高梁，吹打着溪流，呼呼呼---呼呼呼，好似一首奇妙的歌谣。苹果梨子都被唤醒了，欣赏着这不可思议的“秋之交响曲”。

冬雪的声音也别具特色——雪漫无目地飘着，好似一个害羞的小姑娘，不留痕、不留影、更不留情。沙沙沙---沙沙沙，好似一首悦耳的催眠曲，使得多少生灵都静静地睡着了，沉醉在这悠扬的“冬之交响曲”。

世界上难道还有比这更动听的交响曲吗？

四年级的作文 篇5

大家好！我给大家介绍一下我的神奇教室！

未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！

来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是外面的人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！

四年级的作文 篇6

童年是美丽的，也是快乐的。在童年的生活中会有许多惊奇的发现，尽管不是惊天动地，可总是记忆犹新。

暑假的一天，妈妈带着我到乡下老太太家玩，我约了很多的许多小伙伴一起玩躲猫猫的游戏。我躲在一棵的大树后面，忽然，我发现地面上有一群黑色的东西在慢慢地移动。我低下头一看，原来是一群蚂蚁正在搬家。它们分工明确，有的在抬面包渣，有的在抬大青虫，还有的在抬一些坚果细末。正当我沉醉在这昆虫世界的时候，天空下起了雷阵雨。我赶紧跑回家，问妈妈：“下雨之前为什么蚂蚁要搬家呢？”妈妈说：“你已经是四年级的学生了，就要自己想办法解开这个谜团。“

我匆匆地跑到书房，从书架上拿下一本《十万个为什么》仔细查找，可是没有找到答案，于是我又上网查询。终于解开了，原来当空气潮湿到一定的程度，就会下雨，蚂蚁对这种空气的湿度特别敏感。一下雨，水就会把蚂蚁居住的巢穴淹没，所以蚂蚁就要搬家重新建房了。我兴奋地叫了起来：“我知道啦！我知道啦！”

从这个发现中，我明白了一个道理：要想获得更多的知识，光靠课堂是不够的，还要在平时的生活中多观察，多质疑。

四年级的作文 篇7

在一个长方形的菜园里，住着许多不同种类的蔬菜。有一种蔬菜，名字很特别，叫“苦瓜”，可是有着特殊名字的他却并不受欢迎，因为只要别人一触碰到他，就会感到“苦”。他尝试过很多办法，可都无法改变自身独有的特点，他很伤心，躲在一旁偷偷地哭泣。

一天，蔬菜们聚在一起讨论着：一年一度的丰收节，也就是蔬菜PK节马上要到了，大家都来说说谁会成为今年最受人们喜爱的蔬菜呢？大家议论纷纷，互相争吵着，都想成为那个耀眼之星。

过了几天，白萝卜长老说：“大伙们，大家听好了，明天就是丰收节，人们会来采摘自己最喜欢的蔬菜，谁的销量最好，谁就是今年的耀眼之星，到时我们会统一颁奖。”听了这话，躲在一旁角落里的苦瓜更忐忑伤心了，他暗暗想：这么大的菜园，我都找不到一个朋友，大家都嫌弃我苦，明天我该如何度过呀？

第二天，菜园里果然来了好多人，他们采摘着自己喜欢的蔬菜。但是让人不可思议的是，苦瓜身边围了好多人抢着摘呢！大伙们突然看着那个以前经常被他们讨厌的苦瓜，目瞪口呆，心里都出现了好多问号：“他怎么会有这么多人喜欢呢？”“不可能啊！怎么会呢？”茄子自言自语道。一天的采摘时间结束，长老语重心长地说：“你们也看到了吧，每个人的口味不一样，现在喜欢吃苦瓜的人越来越多了，大伙不能嘲笑歧视他人，每一种蔬菜都是我们大家庭中的一员，大家应该团结友爱，互帮互助，这样才是相亲相爱的一家人呐！所以我现在宣布：荣获今年蔬菜PK节耀眼之星的是“苦瓜”，大家掌声祝贺。”大家听了长老的话后，纷纷低下了头，感到难为情，不过，大伙都给苦瓜送去了祝贺称赞。

从此以后，再也没人嘲笑欺负苦瓜了，大菜园中的每位成员都成了好朋友，幸福地生活在一起。

四年级的作文 篇8

一天早晨，鸟儿站在枝头上唱着优美的歌儿，那欢快的旋律令我如痴如醉，我从被子中起来洗漱后便去上学了。

到了学校，老师就开始上课了，教室里洋溢着朗朗书声，在这整齐有力的声音中，老师带领着同学们在书的海洋中遨游，在书的海洋中，我看见了有着炯炯目光的虾兵蟹将，看见了五彩六色的鱼儿的生长，看见了小鲤鱼跃过高大的龙门而奋斗。“叮铃铃”，这是下课铃的声音，听着这声音，同学们又变成了一只只调皮的麻雀，有的同学在运动，有的同学在愉快地做游戏，还有的同学在看书……

这时，老师叫我和其他同学在下节课时念一念自己的作文给同学们听，我拿出昨天夜里写出的热气腾腾的作文开始朗读起来，我练习了一遍又一遍，早已累得不成样子，当我读通顺后，就马上去玩耍了。

已经第二节课了，我和其他同学排着队伍，准备一个一个地朗读自己的作文。“我的号码是5号呀”。我想着，就不慌不忙地拿出作文进行朗读。“第四位同学请上台。”老师喊着；“啊！马上就到我了”。我惊讶道。我的手抽搐着，脸颊也冒出了豆粒大的汗珠，我十分紧张，不知如何是好，“但愿他说得慢一些”，我想着。可事情并非我所愿，四号选手朗读得很快，如同闪电一般迅速。我缓缓走上讲台，开始了我的朗读：“欣赏大自然的美，在一天的寒假……不对，在暑假的一天……”当我读完后，就走下了讲台，我以为会遭到老师的批评，但传进我的耳朵的却是阵阵掌声，这掌声像流动的小溪，像天上洁白的云，像美丽的花儿……

这掌声，一直印在我的脑海里，它像花儿绽放在我的心房。

四年级的作文 篇9

我喜欢唱歌，虽然自己唱的不好，还经常跑调，但只要音乐一响，都会情不自禁的跟着哼两句。但说起最喜欢的还是那首《隐形的翅膀》，因为它告诉我做人要坚强，告诉我只要克服困难就会拥有自己美好的梦想。

“五一”放假的时候，我和爸爸妈妈去江西龙虎山登山。一开始，我鼓足了劲，两脚不停，一直领先。山路有点陡，两边有很多树，爬到半山腰时，我身上都汗湿了，浑身没劲，找个地方坐下来休息后，就想下山不爬了。妈妈看着我坐着不动，说：“怎么？走不动了？要坚强一些，克服困难爬上山顶，相信鹏鹏一定能够做到”。这时，我耳边也仿佛响这首喜欢的歌曲，“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞……拥有美丽的太阳”。我一定要坚持到底！于是，我又鼓起劲来朝山顶奔去。啊，原来山上的景色这么美！我被山顶的美景深深陶醉了。

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花……”哦，我终于明白了：风雨过后，就会有彩虹；登上山顶，眼前就会有美丽的景色；克服困难，就会实现自己的梦想。

四年级的作文 篇10

暑假和妈妈回濮阳老家看望姥姥，天气一直很热，和哥哥弟弟都不想出去玩，舅舅看我们光待在空调屋里怕我们生病，就带我们去了龙湖游泳。

听到舅舅说要去游泳，我非常的兴奋，因为常常和妈妈一起去游泳馆游泳，非常好玩。等到了龙湖，我才发现和我从前在游泳馆里面不一样，龙湖是一个很大的湖，靠近沙滩被围了起来，大人小孩都在湖里游泳，很大很大的场地，但是我有点害怕了，哥哥弟弟都下水了，我也没敢下去。后来妈妈一直鼓励我，为了安全起见，也为了给自己壮胆，我就戴了两个游泳圈，试着下水了，水很温暖，也很浅，刚到腰部，一点也不危险。但是我哥老是拉我，有时站不稳，会呛一下，我就朝他打水枪，和弟弟打水杖，玩的很开心，围着游泳圈玩起来不舒服，后来我胆子就大了，脱了游泳圈和舅舅学习游泳，特别凉快，特别开心。后来天太晚了，我们就回家了。

龙湖的夜景也非常漂亮，岸边是夜市，有唱歌的，乘凉的，散步的，非常热闹，我喜欢濮阳，喜欢龙湖。